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lunes, 27 de abril de 2020


ARTES. TEATRO. SEMANA 3
PRIMER GRADO. A, B, C, D, E Y F
MAESTRAS: MARÍA MAGDALENA LÓPEZ TIBURCIO Y ROSSY ABIGAIL SANTANA YEH

Tema: Creando un cuento.

Aprendizaje esperado: Construye pequeñas narraciones, en las que imagina y recrea personajes.

Propósito de la actividad: Elaborar cuentos cortos en donde imaginan situaciones cercanas a su experiencia con personajes que reflejen sus intereses.

Actividades: (realizar en la libreta de Teatro.)

1.- Elegir un tema puede ser una fantasía, una anécdota personal o un hecho histórico. Si seleccionan una anécdota o hecho histórico, tienen la oportunidad de cambiar las situaciones y nombres de los personajes, modificando detalles o exagerándolos. Éste primer paso de la composición del cuento responde a la pregunta qué quiero contar.
2. Inventar uno o varios personajes que serán los que participen en tu historia. Al hacer un cuento breve contempla un sólo protagonista. Los demás personajes tendrán que actuar en torno a lo que hace tu personaje principal. No deberá haber más de 4 personajes para que se te facilite redactar un cuento corto. Ésta fase del trabajo contesta la pregunta quiénes actúan en mi historia.
3. Pensar en un lugar en dónde ocurrirá la historia. Ésta parte responde a la cuestión dónde se vivirá mi historia.
4. Crea un evento o situación que de inicio a la historia. Ésta partes el planteamiento de tu cuento.
5. Considerar un problema conflicto o una situación complicada o comprometedora que tu protagonista deba resolver. Ésta fase de tu cuento es el nudo o climax.
6. Dar una solución al problema. El protagonista debe resolver el conflicto, recuerda que dicha solución no necesariamente es un final feliz. Ésta parte de tu cuento es el desenlace.
7. Dar un título al cuento. Algunos escritores recomiendan ésta fase hasta el final del  proceso de escritura, pero algunos ya saben el título de su cuento desde un inicio.
8. Lee en voz alta el cuento a tu familia. Pregúntales que opinan y si es el caso cómo lo manejarían.
8. Compartir con tu familia qué sentiste y aprendiste al componer el pequeño cuento.





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